"Aujourd’hui, devant les autobus jaunes qui quittent le terrain de l’école, j’ai un sourire aux lèvres et une larme discrète dans le coin de l’œil! Je suis heureuse. J’aime mon travail."
22 novembre 2017
Réagir aux résultats scolaires de son enfant, quels qu’ils soient
L’année scolaire est maintenant bien entamée. La première étape est déjà terminée et les bulletins feront bientôt leur arrivée dans les chaumières des jeunes apprenants. Un de mes défis, en tant, que parent est de réagir de manière adéquate aux bulletins, et ce, peu importe ce que je pense de ces fameux bulletins…
De prime abord, les bulletins me laissent relativement froide.
Je ne vois pas vraiment leur utilité car pour moi, une note seule n’est pas en mesure de représenter adéquatement les acquis et les défis à relever de mon enfant.
Oui, il est possible d’avoir une idée globale de son niveau, mais quelle est la différence entre un 60 %, un 75 % ou un 90 % exactement? Concrètement, qu’est-ce qui fait qu’il a eu une note plutôt qu’une autre?
Il suffit d’une journée d’évaluation pendant laquelle mon grand n’aille pas très bien pour que son résultat ne soit plus du tout représentatif de la réalité. Je préfère davantage parler de vive voix avec l’enseignant ou l’enseignante afin de prendre connaissance de ce qui est bien compris et de ce qui doit être amélioré. Cela me permet d’aider mon grand à la maison en mettant plus d’efforts sur les défis qu’il a à relever.
Un bulletin, mille façons d’y réagir
Pour moi, le moment de l’année scolaire le plus délicat est ce moment où j’ai le bulletin dans les mains et que je lis les résultats pour chacune des compétences. Bien que j’aie déjà enseigné, je ne connais pas toutes les compétences du programme (surtout celui du primaire) ni les critères d’évaluation qui ont été utilisés pour composer la note inscrite au bulletin.
Plusieurs questions et commentaires me traversent la tête lors de cette lecture, et il va de soi que je dois réagir relativement rapidement puisque normalement mon enfant est à mes côtés pendant ce temps!
- Comment réagir adéquatement?
- Quels mots utiliser pour manifester son contentement ou son mécontentement?
- Quelle importance accorder à ce bulletin, qu’il s’agisse du bulletin d’étape ou de fin d’année?
- Comment composer avec les défis psychologiques ou physiques de son enfant qui pourraient venir influencer les évaluations et, du coup, la note inscrite au bulletin?
Toutes ces questions m’ont amené à adopter une réaction relativement neutre devant les notes du bulletin et à tenter une analyse de celui-ci avec mon grand par la suite. Après avoir pris connaissance du relevé de notes, je discute donc avec mon fils pour connaître son degré de satisfaction à lui.
- Es-tu fier de ce que tu as accompli à l’école pendant l’étape qui vient de se terminer?
- Qu’est-ce que tu as le mieux réussi?
- Qu’est-ce que tu as aimé le plus faire?
- Qu’est-ce que tu as à améliorer, selon toi?
- Est-ce que tu désires déterminer un objectif pour la prochaine étape? Oui? Quel est-il?
Que les notes soient satisfaisantes ou non à mes yeux, je crois que le plus important est que les résultats des évaluations aient une valeur aux yeux de mon fils.
Pour moi, il est d’autant plus essentiel qu’il soit fier de ses propres réalisations que du fait qu’il veuille plaire aux autres en ayant des résultats qui répondent à leurs exigences.
Pourquoi? Parce qu’il lui sera plus facile d’être motivé et de rester motivé à apprendre et à s’améliorer s’il le fait pour lui d’abord. Se faisant, il aura tendance à retenir davantage ce qu’il aura appris et à mettre les efforts nécessaires lorsqu’il rencontrera des défis.
De notre côté, notre défi, et il est de taille, restera de toujours s’assurer que notre enfant s’épanouisse et vive une expérience d’apprentissage agréable pour qu’il puisse développer son plein potentiel et qu’il se découvre en tant que personne à part entière.
Julie R-Bordeleau
Maman à la maison de 4 garçons, dont deux fréquentant l’école anglophone, Julie R-Bordeleau est une ex-enseignante devenue blogueuse et pigiste. Passionnée d’éducation, de techno pédagogie, d’apprentissage en famille et de développement personnel, elle partage ses découvertes en éducation sur apprendre.education ainsi que son cheminement de maman de famille militaire sur mespissenlits.ca.
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