De nos jours, les débuts des apprentissages en lecture et en écriture des enfants se font bien avant leur entrée à l’école. Les enfants baignent dans des environnements où les mots, les sons, les textes et les images sont présents partout, accessibles sur différents supports (livres, écrans, affiches, etc.). Or, ces apprentissages ne peuvent se faire sans un enseignement plus explicite de la lecture et de l’écriture. Plus les enfants développent tôt une certaine habileté à jouer avec les mots et les sons ainsi qu’à apprendre les lettres de l’alphabet, plus leurs chances de persévérer et de réussir à l’école sont grandes.

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