Il est vrai qu’un enfant a besoin d’encadrement au moment de faire ses devoirs, surtout dans les premières années de son cheminement scolaire. La présence de son parent aura comme effet de le motiver à faire ses travaux et serait même un facteur de réussite, pour peu que celui-ci l’accompagne, le guide et l’encourage, au meilleur de ses compétences, tout en respectant l’autonomie de l’enfant (Cooper, Lindsay et Nye, 2000 ; Doctoroff et Arnold, 2017). Non seulement le parent soutiendra-t-il ainsi l’enfant dans ses responsabilités scolaires, mais il renforcera en même temps le lien qui les unit.

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